Maria-Ioana Bogdan, profesor psiholog in cadrul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Alba, a revenit de curând de la Berlin, unde a avut șansa de a participa la un atelier Grundtvig intitulat Together for Democracy, Human Rights and Diversity, organizat de către Europaische Bildungsakademie Berlin, cu sprijinul financiar al Comisiei Europene. Și de această dată participarea la evenimentul internațional i-a fost posibilă prin intermediul unei burse din cadrul Programului Învățare pe tot parcursul vieții, sub-programul Grundtvig, care sprijină financiar formarea continuă a adulților aflați în diverse stadii ale carierei sau în formare pentru diverse profesii.
Despre ceea ce s-a petrecut pe parcursul celor șase zile de formare, doamna profesor psiholog ne-a declarat la întoarcere: “În perioada 8-13 aprilie am avut șansa să privesc educația și formarea cu alți ochi și să-i experimentez și alte laturi neștiute până atunci. Am participat la atelier jucând practic două roluri, pentru că pe de o parte am fost formabil și pe de altă parte am fost formator – am învățat de la ceilalți și i-am invitat pe ceilalți să învețe de la mine și cu mine, într-un context internațional care nu putea decât să faciliteze experiențe cât mai variate și deci mai bogate. Faptul că m-am aflat alături de alți nouăsprezece participanți de diverse vârste, diverse naționalități, culturi, orientări confesionale ori politice, specialiști din domenii precum educație, jurnalism, psihologie, drept ori istorie, m-a ajutat să abordez cu interes și o mai facilă înțelegere tema atelierului – diversitatea și toleranța față de diversitate, drepturi și limite, înțelesuri ale democrației și participării active.
Ceea ce m-a interesat în mod deosebit și m-a captivat în ceea ce privește practica de fiecare zi a altor colegi europeni a fost modul în care tematica abordată de noi în cadrul atelierului prin diverse metode și tehnici cât se poate de active și practice, reușește cu pași mici dar siguri să ajungă la nivelul educației de bază, în școli.
Prin împărtășirea exemplelor de bune practici, prin participarea la o vizită de documentare la Institutul German pentru Drepturile Omului și în cadrul altor două instituții non-guvernamentale care promovează și livrează așa-numita educație pentru diversitate și pentru drepturile omului, am reușit să cunosc și să recunosc importanța pe care merită să o acordăm unui astfel de subiect delicat, poate chiar și sub o formă instituțională.
Spun aceasta privind în jur la ce se întâmplă și constatând cu părere de rău că începând de la cei mai mici și până la adulți, fie ei acasă, în spații publice ori în instituții (din pacate atât de des în școli) uităm uneori că, oricât am fi de diferiți – cu toții suntem egali, uităm să exersăm toleranța, o atât de puternică armă care are darul de a menține pacea, dar și puterea de a porni un război.
Urmărind modelele practicate de colegii europeni, am realizat că a face educație pentru diversitate și acceptarea diversității, a face o minimă educație asupra drepturilor fundamentale ale omului, dar și asupra responsabilității sociale, înseamnă practic a face o educație pentru mai bine, înseamnă să ne educăm copiii să se cunoască mai bine pe ei și pe ceilalți, să recunoască și să accepte că suntem diferiți-dar fiecare atât de special, înseamnă să construim o școală și o societate în general mai incluzivă și mai cooperantă.
Pentru că am revenit în țară mai bogată spiritual, pledând pentru o educație a diversității și a toleranței, țin să mulțumesc Comisiei Europene prin Programul Învățare pe tot parcursul vieții pentru sprijinul acordat și celor care m-au învestit cu încredere în continuarea procesului de învățare pe tot parcursul vieții.”